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Fruit de 35 ans de recherche-enseignement, cet ouvrage novateur allie manuel scolaire et traité didactique pour réinventer l'enseignement des nombres décimaux. En rupture avec les méthodes traditionnelles, il répond aux échecs rencontrés par les élèves en difficulté au Cycle 3. La méthode des Quatre Rectangles transforme l'abstraction des nombres en une expérience sensorielle grâce à des manipulations concrètes de rectangles colorés, permettant à l'élève de « sentir » la valeur des nombres avant d'en maîtriser les symboles. Le Langage Naturel devient le moteur de la cognition, facilitant l'accès à une pensée mathématique réfléchie. Basée sur une progression validée par les sciences cognitives et l'intelligence artificielle, cette méthode fournit aux enseignants des outils pratiques pour rendre les mathématiques accessibles à tous. En écho aux recommandations du Rapport Villani-Torossian, elle propose une réponse pédagogique concrète pour transformer l'enseignement des mathématiques.

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