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Le dispositif des Ateliers Évolutifs d'Apprentissage est un nouveau fonctionnement de classe en maternelle qui met en place et prône la différenciation pédagogique pour être au plus près des besoins spécifiques de chaque élève. Cette méthode propose aux enfants d'avancer à leurs rythmes, d'être acteurs et conscients de leurs apprentissages tout en respectant leurs nécessités physiologiques. Le constat sur les élèves est flagrant : ils sont plus sereins et autonomes car plus investis dans l'acquisition de leurs savoirs. Ce livre relate une expérience de classe de cinq années. Il décrit le cheminement d'une transition pédagogique accomplie. Il porte l'idée, qu'en tant qu'enseignant, nous pouvons lâcher-prise et qu'une nouvelle pratique de classe en maternelle est possible.

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