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Introduction par Hélène BUISSON-FENET, directrice de recherche au CNRS, laboratoire Triangle de l'ENS de LyonLe point de vue des chercheurs Maïtena ARMAGNAGUE professeure associée au Département des Sciences de l'Éducation de l'Université de Genève, Vivre la grande pauvreté dans l'enfance et la migration Tom CHEVALIER, chargé de recherche CNRS au laboratoire Arènes, Sciences Po Rennes, La double face de la précarité étudiante Benjamin DENECHEAU, maître de conférences en Sciences de l'éducation, membre du laboratoire LIRTES de l'Université Paris-Est Créteil, École et pauvreté : l'ambivalence de l'intervention de l'État, entre invisibilisation et imbrication des difficultés des familles Le point de vue des praticiens Marie-Aleth GRARD, présidente d'ATD Quart Monde, « Tout homme porte en lui une valeur fondamentale et inaliénable qui fait sa dignité d'homme » Laurence FACCHI, Inspectrice de l'éducation nationale, académie de Lyon, « Allo, j'ai deux enfants qui viennent d'arriver en retard à l'école, ils sont complètement trempés, qu'est-ce que je dois faire ? » Thibaut MAINVILLE, adjoint à l'IA-DASEN du Rhône, académie de Lyon, Vers un pilotage partagé entre éducation, action sociale, santé, collectivités Réagir ensemble Conclusion par Jean-Paul DELAHAYE, IGESR honoraire et Régis GUYON, directeur adjoint de l'Institut français de l'éducation de l'ENS de Lyon Bibliographie

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