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Introduction Hélène Buisson-Fenet - IntroductionLe point de vue des chercheurs / Réagir ensemble Angela Barthes - Les éducations environnementales et développementalistes peuvent-elles être transformatrices? Nadia Lausselet - S'ajuster ou transformer?? Un point de vue d'Helvétie. Benoit Urgelli - À la recherche d'un curriculum formel Le point de vue des praticiens Isabelle Gaborieau - Former aux transitions agroécologiques dans la formation professionnelle continue et par apprentissage dans l'enseignement agricole Nisa Fogère - Pratiques pédagogiques de l'EDD en milieu scolaire : quelles avancées ? Quelles difficultés ? Quelles pistes pour les surmonter. Frédéric Lalanne - Le lycée agricole, comme écosystème au service d'une formation à la durabilité Jade Malivoir et Régis Guyon - Conclusion Réagir ensemble Bibliographie

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