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Comparaisons et connexions en didactique de la littérature (sous la direction de Brigitte Louichon)AvertissementIntroductionI. De quelques recherches comparatives en didactique des littératuresChapitre 1 - Enjeux et usages des comparaisons en didactique de la littératureMarie-France BishopChapitre 2 - Comparer des configurations disciplinaires pour mieux comprendre la culture littéraire scolaireNathalie Denizot et Laetitia PerretChapitre 3 - Comparer pour décrire, comprendre et modéliser : comment l'école « répute » le texte littéraireChristophe RonveauxII. Les visées heuristiques de la comparaisonChapitre 4 - Compétences de lecture et pratiques enseignantes au fil de la scolarité en Belgique et en France : quelle progression, quelles spécificités ?Magali Brunel, Jean-Louis Dufays, Marie Barthélemy et Valérie FontanieuChapitre 5 - Des oeuvres qui font de l'effet : étude comparative de pratiques d'enseignement du débat interprétatif au secondaire québécoisMarion Sauvaire et Alexandra GagnéChapitre 6 - « Ceci n'est pas une comparaison » : enquête sur le curriculum littéraire enseigné en dernière année du secondaire dans deux écoles de Belgique francophoneMarie BarthélemyChapitre 7 - Enjeu méthodologique de la comparaison pour une recherche en didactique de la littérature. L'exemple de l'oral de la réception au cycle 2Sandrine DieboltIII. Les visées formatives de la comparaisonChapitre 8 - Un dispositif d'analyse comparée des pratiques et des préoccupations chez l'enseignant expert et novice à l'école maternelle en classe de littératureSandrine Bazile et Hélène Marquié-DubiéChapitre 9 - Comparer des expérimentations lors d'une recherche collaborative autour du débat interprétatifPierre MoinardChapitre 10 - L'enseignement de la littérature plurilingue du Luxembourg : les atouts de la littérature comparéeTonia Raus et Sébastian ThiltgesIV. Rencontres, articulations, empruntsChapitre 11 - Organiser une rencontre entre sémantique et littérature à l'écoleStéphanie GenreChapitre 12 - De la didactique de la littérature à la didactique de la philosophie à l'école primaireLaurence BretonChapitre 13 - Constitution de communautés interprétatives-discursives dans le débat littéraire et scientifique au cycle 3Évelyne BedoinBibliographieLes auteurs

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