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Comment vivre l'apprentissage de la médecine lorsque l'on est plus sensible que les autres ? Florence Werquin revient sur ses années d'internat où, élève rebelle et réfractaire, elle s'est heurtée à l'absence criante de considération pour l'état psychique des étudiants, inévitablement confrontés à la mort et à la maladie. Seule face à cette souffrance banalisée, elle a choisi de s'adresser à un patient, imaginé et pourtant bien réel, miroir muet qui ne cesse de la renvoyer à elle-même tout au long de ce colloque singulier réinventé. Un récit sobre, tendu, qui restitue avec justesse le parcours de nombreux internes face à l'enseignement d'une médecine davantage destinée aux sachants qu'aux soignants.

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