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Remerciements Préface Introduction générale Note sur la recherche Partie 1 : Handicap en séries : quels avatars de la participation ? Introduction Apports théoriques sur le handicap Modèles d'approches du handicap Rapports sociaux, rapports à la norme et justice sociale Handicap et discriminations : à la croisée des chemins Handicap : représentations sociales et médiatiques Les acteurs du monde du handicap à la rencontre des médias Télévision et handicap : lutte contre les discriminations et représentation de la « diversité » Des stéréotypes dans les discours médiatiques sur le handicap Déplier les traces figées d'une action collective : vers une ethnologie des mondes sociaux virtuels Les séries animées télévisées pour enfants : un terrain de recherche ? Repères historiques sur l'animation audiovisuelle Télévision française, programmes jeunesse et séries animées Les enfants et la télévision Offre et consommation de programmes jeunesse sur les chaînes de télévision disponibles en France Synthèse et questionnements théoriques Partie 2 : Méthodologie de recueil et d'analyse des données audiovisuelles Introduction À la recherche du « handicap » : construction du corpus Errances méthodologiques : entre déficiences, limitations et situations Premier cadre de connaissance : des séries animées destinées aux enfants contenant un personnage ayant une limitation chronique Un corpus de (co)productions françaises Deux séries complètes Des épisodes isolés dans cinq séries Méthodologie de recueil et d'analyse des données du corpus Un processus de transformation de données audiovisuelles en données textuelles analysables Vers une ethnologie des mondes sociaux Partie 3 : Ethnologie des mondes sociaux virtuels et sociologie des mondes sociaux actuels Introduction Le masculin, le fauteuil et les activités physiques l'emportent Une majorité de garçons Perdus dans la foule : le fauteuil l'emporte sur la canne blanche Trois fréquences d'apparition des personnages identifiés Entre école et loisirs : des activités physiques Des solutions en séries : des personnages performants Des personnages dotés d'un fauteuil roulant : la voie tracée vers l'exploit ? Des personnages dotés d'une canne blanche : la voie tracée vers l'exploit ? Des solutions d'ordre magique : des personnages équipés pour être performants La magie des super-pouvoirs « Poucette » et son fauteuil multifonctions « Stéphane » ou « le coup de la chenille » « Chris », un enseignant bienveillant Des personnages performants, des participations héroïsées Participation, performances physiques et compétences sociales Une injonction normative : la performance comme modalité légitime de participation, de construction de soi et des rapports sociaux Conclusion générale Bibliographie Sitographie Annexes Annexe 1 : Liste des épisodes visionnés dans Titeuf, Milo, Foot 2 Rue et Les Minijusticiers Annexe 2 : Liste des 21 épisodes du corpus, visionnés plusieurs fois

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