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Alain Kerlan, André D. Robert - Introduction. Les politiques de l'enfance : Le cas de l'éducation artistique Première partie Laurence Loeffel, André D. Robert - « Quelle(s) enfance(s) pour quelle(s) politique(s) ? Regards croisés France-Québec » ; Julie Delalande, André D. Robert - Socio-anthropologie de l'enfance : approche théorique de la construction d'un champ ; Julie Delalande - La reconnaissance des enfants dans leur altérité et leurs spécificités face aux adultes. Réflexions anthropologiques à partir d'enquêtes sur le territoire français. Deuxième partie Alain Kerlan, Laurence Loeffel - De la « passion de l'enfant » et de « l'enfant artiste » à « l'enfant auprès de l'artiste ». Essai de mise en perspective ; Myriam Lemonchois - La participation des élèves aux projets Libres comme l'art. Différences de points de vue entre les acteurs de l'école et les artistes. ; Jean Paul Filiod - La culture enfantine en tensions, l'engagement des artistes en question ; Patrice Charavel, Alain Kerlan, Samia Langar - L'art, l'enfant, l'artiste. Rencontres et résonances. Troisième partie Denis Simard et Héloïse Côté - La vie devant soi ? L'enfant et l'enfance dans les oeuvres cinématographiques et littéraires québécoises ; Françoise Carraud - Deux images de l'enfance au cinéma ; Denis Poizat - Absence et suspension. L'évanescence de l'enfance chez Christian Bobin et Patrick Modiano.

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