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INTRODUCTION. I. LE HARCELEMENT, DE QUOI PARLE-T-ON ? II.1. Le harcèlement. II.1.1. De quoi s'agit-il ? II.1.2. Les différentes formes de harcèlement. II.1.3. Ressources. II.2. Que faire si mon enfant est harcelé ? II.2.1. Conseils généraux. II.2.2 Ressources et activites. II. LE CYBERHARCELEMENT. II.1. De quoi s'agit-t-il ? II.2. Harcèlement et cyberharcèlement, qu'est-ce qui les distingue ? II.3. Le (Cyber)sexisme et (cyber-harcèlement à caractère sexuel. II.4. Activités. III. LES PROTAGONISTES DU (CYBER)HARCELEMENT. III.1. Les enfants qui harcèlent. III.2. Les victimes. III.3. Les témoins. III.4. Activités. IV. LES CONSEQUENCES DU HARCELEMENT ET DU CYBERHARCELEMENT. IV.1. Du côté des victimes. IV.2. Du côté des agresseurs. IV.3. Du côté des témoins. IV.4. Activités. IV.5. Le cyberharcèlement et l'école. IV.6. Prévenir et remédier au (cyber)harcèlement, ce qu'en dit la recherche. V. LE (CYBER)HARCELEMENT ENTRE FRERES ET SOEURS. V.1. Définition et prévalence. V.2. Conséquences. V.3. Activités. VI. LA CYBERHAINE. VI.1. LGBTQI+ et le (cyber)harcèlement. VI.1. Etat des lieux et prevalence. VI.2. Racisme, xénophobie et (cyber)harcèlement. VI.2. Les conséquences. VII. La grossophobie. VII.1. Un phénomène récent en forte augmentation. VII.2. Grossophobie et intervention. VII.3. Comment aborder cette question avec votre enfant ? VIII. MON ENFANT EST EN SITUATION DE HANDICAP ET EST (CYBER) HARCELE. VIII.1. Handicap et harcèlement. VIII.2. Intervention. VIII.3. Activités. CONCLUSION. WEBOGRAPHIE _ BIBLIOGRAPHIE.

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