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Couverture Titre Crédits Table des matières Liste des encadrés Liste des figures Liste des tableaux Introduction Chapitre 1 / Adaptation de la pédagogie Kodaly en contexte francophone Chapitre 2 / Démarches d'enseignement pour l'éducation préscolaire Chapitre 3 / Démarches d'enseignement pour les élèves débutants Chapitre 4 / Démarches d'enseignement pour les élèves intermédiaires Chapitre 5 / Démarches d'enseignement pour les élèves avancés Chapitre 6 / Enseignement aux élèves débutants plus âgés Chapitre 7 / Planification Chapitre 8 / Activités types pour les phases de préparation et de renforcement Chapitre 9 / Évaluation Conclusion Annexes Annexe 1 / Phonomimie Annexe 2 / Mots-étiquettes rythmiques Annexe 3 / Arbre rythmique Annexe 4 / Différentes versions de la Mélodie des sauts et des pas Annexe 5 / Savoirs à préparer à l'éducation préscolaire Annexe 6 / Séquence suggérée pour les conscientisations des éléments rythmiques, mélodiques et harmoniques Annexe 7 / Tableaux intégrant les savoirs rythmiques, mélodiques et harmoniques, par année scolaire Bibliographie Notices biographiques Dans la même collection Quatrième de couverture

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