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Couverture Titre Crédits Préface Références Remerciements Table des matières Liste des figures et tableaux Liste des sigles et acronymes Introduction / De la classe traditionnelle aux contextes éducatifs particuliers Références Chapitre 1 / L'équité, la diversité et l'inclusion Conclusion Chapitre 2 / Les écoles publiques alternatives au Québec et l'éducation inclusive Conclusion Références Chapitre 3 / Des atouts éducatifs aux obstacles pédagogiques de l'enseignement du «?savoir-nager?» en milieu naturel Discussion Conclusion Références Chapitre 4 / Une étude comparative de quatre contextes éducatifs particuliers Discussion Conclusion Références Chapitre 5 / Un récit de pratique de coenseignement interdisciplinaire au secondaire Conclusion Références Chapitre 6 / L'éducation par le territoire? Conclusion Références Chapitre 7 / La naissance et le développement de la pédagoholographie Conclusion Références Chapitre 8 / L'intégration sociale en contexte éducatif particulier Conclusion Références Chapitre 9 / Réimaginer la formation en enseignement des mathématiques Conclusion Références Chapitre 10 / La contribution des musées pour renouveler les espaces éducatifs Références Chapitre 11 / La francisation des adultesdans le contexte d'une animation muséale axée sur la découverte animalière Conclusion Références Chapitre 12 / L'éducation ancrée dans les lieux Conclusion Références Conclusion générale Notices biographiques Dans la même collection Quatrième de couverture

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