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Couverture. Titre. Crédits. Avant-propos. Table des matières. Introduction / La thérapie cognitivo-comportementale: une approche théorique et pratique de plus en plus adaptée aux besoins des enfants et des adolescents. Références. Chapitre 1 / Est-ce que l'usage des stratégies d'intervention cognitivo-comportementales relève de la psychothérapie?? Quelques pistes pour clarifier les principaux enjeux législatifs au Québec. Conclusion et recommandations. Références. Chapitre 2 / L'intervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents atteints de phobie spécifique. Conclusion et recommandations. Références. Chapitre 3 / L'intervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents ayant des inquiétudes excessives et un trouble d'anxiété généralisée. Conclusion et recommandations. Références. Chapitre 4 / L'intervention cognitivo-comportementale auprès des adolescents ayant de l'anxiété de performance scolaire. Conclusion et recommandations. Références. Chapitre 5 / L'intervention cognitivo-comportementale auprès des enfants présentant un trouble d'anxiété de séparation. Conclusion et recommandations. Références. Chapitre 6 / L'intervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents présentant un trouble de stress post-traumatique. Conclusion et perspectives d'avenir. Références. Chapitre 7 / Soutenir les enfants et les adolescents au parcours de vie traumatique: vers une approche cognitivo-comportementale globale, intégrative et systémique. Conclusion et recommandations. Références. Chapitre 8 / L'intervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents aux prises avec un trouble obsessionnel-compulsif. Conclusion et recommandations. Références. Chapitre 9 / L'intervention cognitivo-comportementale auprès des adolescents présentant un trouble des conduites alimentaires. Conclusion et recommandations. Références. Chapitre 10 / L'intervention cognitivo-comportementale auprès des adolescents dépressifs avec ou sans comportements suicidaires. 2 / L'évaluation de la dépression et des comportements suicidaires. Conclusion et recommandations. Références. Chapitre 11 / Le traitement cognitivo-comportemental des troubles de sommeil chez les enfants et les adolescents. Conclusion et recommandations. Références. Notices biographiques. Quatrième de couverture.

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