L'heure de la recréation

Hans Limon


français | 19-11-2026 | 160 pages

9782759060511

Livre


14,95€

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Brève description / annotation

Professeur de philosophie et formateur dans le réseau AEFE, Hans Limon signe un essai puissant sur l’école contemporaine. De Calais à Antananarivo, en passant par Brazzaville et Abu Dhabi, il interroge les fractures sociales, les déterminismes scolaires et les promesses d’émancipation que l’école porte encore. Entre récit personnel, réflexion pédagogique et philosophie de l’éducation, L’heure de la recréation défend une école plus humaine, plus inclusive et véritablement « à hauteur d’enfants ».

Description

Professeur de philosophie et formateur dans le réseau AEFE, Hans Limon signe un essai puissant sur l’école contemporaine. De Calais à Antananarivo, en passant par Brazzaville et Abu Dhabi, il interroge les fractures sociales, les déterminismes scolaires et les promesses d’émancipation que l’école porte encore. Entre récit personnel, réflexion pédagogique et philosophie de l’éducation, L’heure de la recréation défend une école plus humaine, plus inclusive et véritablement « à hauteur d’enfants ».


Un témoignage profondément incarné, porté par une réflexion humaniste et accessible sur l’école, l’enfance et la transmission

Titre promotionnel

Professeur de philosophie et formateur dans le réseau AEFE, Hans Limon signe un essai puissant sur l’école contemporaine. De Calais à Antananarivo, en passant par Brazzaville et Abu Dhabi, il interroge les fractures sociales, les déterminismes scolaires et les promesses d’émancipation que l’école porte encore. Entre récit personnel, réflexion pédagogique et philosophie de l’éducation, L’heure de la recréation défend une école plus humaine, plus inclusive et véritablement « à hauteur d’enfants ».

Détails

Code EAN :9782759060511
Auteur(trice) : 
Date de publication :  19-11-2026
Format :Livre
Langue(s) : français
Hauteur :200 mm
Largeur :140 mm
Poids :250 gr
Stock :à paraître
Nombre de pages :160
Collection :  Les chemins de l'émancipation
Mots clés :  École; éducation; pédagogie; philosophie de l’éducation; enseignants; enfance; inclusion scolaire; égalité des chances; déterminismes sociaux; transmission; autorité; climat scolaire; coéducation; réussite scolaire; école inclusive; émancipation; philosophie; société; jeunesse; AEFE; Studyrama; Bréal Hans Limon; ESF Sciences humaines; La Découverte; Seuil le Bord de l'eau