Brève description / annotation

Fort de 15 années de recherches sur la relation école et musée, cet ouvrage propose un cadre didactique approfondissant les activités de réception des 1/2uvres d'art dans ces deux institutions, en développant les liens entre textes littéraires et peintures. L'auteure pose les fondements d'un enseignement et de médiations culturelles visant à former des lecteurs et lectrices, des visiteurs et visiteuses de musées d'art, capables de s'approprier les 1/2uvres en tenant compte des contextes de réception, mais aussi de les apprécier et de les mettre en relation de manière critique et éclairée.

Détails