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Le concept d'inclusion vient questionner les pratiques professionnelles en protection de l'enfance mises en oeuvre dans les territoires. Il s'agit de réfléchir sur les freins à lever et les leviers à actionner pour construire collectivement des accompagnements inclusifs et donc une société plus inclusive. La préoccupation d'inclusion sociale des enfants et des familles dans leur environnement peut être perçue comme un moyen de protéger l'enfant et de répondre à ses besoins. Cette approche très individuelle ne dit rien en revanche de la capacité non pas de l'individu à s'inclure mais de la société à inclure, alors qu'en ces temps de crise le vivre-ensemble ne va plus de soi. À travers cette réflexion collective sur le thème de l'inclusion, il s'agit de venir questionner tant les pratiques sociales du milieu ouvert que leur positionnement au sein des politiques publiques. Les évolutions à l'oeuvre impliquent-elles de changer de paradigme et de repenser la protection de l'enfance en milieu ouvert dans une société qui se veut inclusive - mais qui ne l'est pas vraiment ?

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