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Des psychologues, sociologues et chercheurs en sciences de l'éducation abordent les questions éthiques, techniques et méthodologiques de l'entretien avec des personnes en situation de handicap : quelles sont les conditions optimales pour comprendre, s'exprimer, se faire comprendre ? Les professionnels, les proches, les acteurs sociaux et politiques ont le désir que les personnes qui, en raison de leurs déficiences, sont entravées dans leur communication puissent dire ce qu'elles veulent, vivent, désirent. Or, cette volonté se heurte à des problèmes méthodologiques et techniques importants à tous les stades de la réalisation des entretiens - conditions de la rencontre, déroulement et analyse de ce qui y aura été dit - qu'il convient de connaître pour les dépasser. C'est l'objectif de ce livre. Régine Scelles est psychologue et professeur de psychopathologie à l'université Nanterre La Défense Paris Ouest, laboratoire CLIPSYD. Elle est aussi directrice de publication de la revue Dialogue, aux éditions érès.

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