Brève description / annotation

Introduction Chapitre premier - Ressources pour la conception méthodologique en pédagogie I. L'approche philosophique II. Prise de recul ethnologique III. Les apports de la psychologie IV. L'éclairage de la sociologie et de la psychologie sociale Chapitre II - Systèmes de classification des méthodes I. Limites d'une opposition binaire II. De quelques systèmes de classification III. Trois grands types de méthodes Chapitre III - Méthodes en débat I. Les méthodes d'enseignement de la lecture II. Pédagogie par objectifs, pédagogie de la maîtrise, pédagogie différenciée III. Les méthodes d'éducation cognitive Chapitre IV - L'évaluation des méthodes I. Quels critères pour évaluer ? II. De l'efficacité des méthodes III. Méthodes d'enseignement et progression des élèves : des relations à étudier finement IV. Méthodes et pratiques pédagogiques Conclusion Bibliographie

Détails