Brève description / annotation

Une réflexion sur l'acte éducatif en situation de handicap et ses enjeux. Elle dénonce l'invention de normes et de standards, le rôle néfaste d'une pensée de la performance qui pervertit la dimension créative indispensable dans le domaine du travail social et éducatif et dans les activités de care. Des solutions mettant en avant les aspects inventif, politique et poétique du métier sont proposées.

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