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Au LAB, le Lycée Autogéré de Bourg-en-Bresse, élèves et professeurs vivent une expérience égalitaire, radicale, sans obligation ni hiérarchie. Cet établissement public est le lieu de la dernière chance pour des élèves au parcours scolaire chaotique. Mais le rectorat menace l'existence du lycée sur la base de résultats désastreux au bac. Dans le même temps, des élèves se plaignent avec insistance du comportement d'un professeur. L'équipe, sommée de se positionner, se déchire : faut-il signaler la situation, au risque de menacer la survie même du collectif ? Un groupe d'élèves - soutenus par quelques rares professeurs - se mobilise pour sauver le lycée, mais pas à n'importe quel prix. Inspirée d'une histoire vraie, la pièce Le Signalement a été écrite dans le cadre d'un projet de création mobilisant une trentaine d'amateurs et d'amatrices, sur une commande de la Scène nationale de Bourg-en-Bresse. Cette histoire met aux prises deux générations militantes, comme si MeeToo affrontait Mai 68. François Hien et Léa Porrachia proposent ici, en complément du texte de la pièce, un récit de sa genèse et un texte réflexif sur les questions de l'accueil et de l'exclusion, au coeur de cette histoire.

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