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À la Réunion, en Guyane, en Indochine... des enfants ont été séparés de leurs parents, de leur fratrie, de leur terre. Que sont devenus ces enfants « placés/déplacés » aujourd'hui adultes? Entre 1962 et 1984, près de 2000 enfants réunionnais ont été séparés de leurs parents, parfois de leur fratrie et de leur île. Ils ont été « pris », via l'Aide Sociale à l'Enfance (ASE), pour être « placés/déplacés » dans 83 départements métropolitains dont beaucoup en Creuse, dans le cadre de politiques d'immigration. Que sont-ils devenus? Ce livre restitue les résultats de 2 ans d'étude d'une équipe de chercheurs psychologues-cliniciens. Cet ouvrage réunit aussi les travaux d'autres chercheurs de différentes disciplines, sur des situations d'enfants séparés par le politique dans d'autres contextes, d'autres pays. Ainsi, historiens, sociologues, psychologues et juristes partagent leurs regards sur des situations sensibles dans lesquelles se mêlent politique et clinique: enfants métis du Congo belge et du Ruanda-Urundi, enfants autochtones placés dans les homes en Guyane, enfants métis d'Indochine... Cette thématique des enfants séparés par le politique est d'une brûlante actualité et a été à l'oeuvre dans l'histoire coloniale et postcoloniale ainsi que dans les conflits, comme celui qui a débuté en février 2022, avec l'agression de l'Ukraine par la Russie. Ce livre rappelle avec force que les enfants ont toujours été et demeurent des enjeux politiques et que ces séparations abusives ont des répercussions sur leur devenir et sur les générations suivantes

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