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Dans de nombreux pays, l'accueil et le développement de l'enfant sont considérés comme des priorités éducatives. Toutefois, les dispositifs mis en place pour favoriser la santé physique, psychologique et sociale des tout-petits se déclinent différemment en fonction des époques, des contextes géographiques et culturels ainsi que des politiques publiques liées à la petite enfance. Lutte contre les inégalités, prévention précoce, inclusion ou continuité éducative, comment soutenir le petit enfant pour qu'il grandisse en confiance ? Comment construire un environnement bienveillant, stimulant et protecteur qui facilite son épanouissement personnel et sa vie sociale ? Comment former les professionnels de la petite enfance tout au long de leur carrière ? S'appuyant sur des recherches récentes, des analyses internationales, des cas pratiques et des expérimentations innovantes, ce livre explore aussi bien les fondements scientifiques du développement du jeune enfant que les réalités quotidiennes vécues par les équipes et les familles. S'adressant tout à la fois aux parents, aux chercheurs, aux professionnels et formateurs qui 1/2uvrent en faveur de la petite enfance et aux décideurs politiques, ce livre permet de penser l'éducation de demain.

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