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Sommaire Préface - Sur les territoires hybrides, le savant et le politique ou l'invention d'une nouvelle figure?? - Vincent Dupriez Introduction générale - L'évaluation en éducation, analyseur des rapports entre le chercheur et la cité - Régis Malet et Jean-François Marcel Partie 1 - Le savant et le politique - La recherche évaluative et experte à l'épreuve de l'action publique Chapitre 1 - Enjeux épistémologiques et méthodologiques de l'évaluation menée par le chercheur ou l'expert?: Utilisation et utilité des résultats - Sophie Morlaix Chapitre 2 - Recherche et action publique en éducation?: entre instrumentalisation et légitimation des réformes en Suisse et au Québec - Bernard Wentzel et Sonia Revaz Chapitre 3 - Conceptions et contextes dans l'évaluation du développement professionnel des enseignants. Variations et ambivalences - Régis Malet Chapitre 4 - Expertise et recherche scientifiques au service de la gestion des systèmes éducatifs. Regards sur la mise en oeuvre des politiques d'éducation prioritaire en Belgique francophone - Marc Demeuse Partie 2 - Du conflit de légitimité à la pluralité des espaces de légitimation Chapitre 5 - Évaluer en recherche?: la production de connaissances dans un contexte post quantophrénique - Isabelle Nizet Chapitre 6 - Résultats et savoirs "pour, par, sur et de" l'évaluation au sein de recherches-interventions - Jean-François Marcel Chapitre 7 - Rôle et statut des résultats d'évaluation ante et post sur la mise en oeuvre de la réforme des rythmes scolaires dans le cadre d'une étude d'impact - Karine Bonnaud Partie 3 - La recherche participative?: un levier pour repenser le rôle social de la recherche Chapitre 8 - La question de la validation des résultats dans l'itinéraire d'une chercheure-intervenante en formation - Isabelle Bertolino Chapitre 9 - Du processus de validation sociale et scientifique au prisme de l'évaluation écologique - Nathalie Younès Chapitre 10 - Analyse d'une démarche d'expertise-conseil sur l'évaluation à l'épreuve de la validité scientifique et sociale de ses résultats - Véronique Bedin et Dominique Broussal Conclusion générale - Recherches et évaluations, recherches en évolutions - Jean-François Marcel et Régis Malet Bibliographie générale Postface - Vers un «?libre-échange?» dans les recherches commanditées, collaboratives, évaluatives - Patricia Champy-Remoussenard Biographies des auteurs Résumés et mots clés des chapitres

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