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Préface de Georges-Louis Baron Introduction Partie 1 : Construire une démarche comparative franco-allemande Chapitre 1 : La comparaison franco-allemande : éléments de cadrage Comparer pour mieux comprendre Chapitre 2 : La notion d'éducation aux médias : repères historiques et théoriques franco-allemands Chapitre 3 : Numérique et médiation des savoirs Partie 2 : Acteurs et cadres institutionnels de l'éducation aux médias Chapitre 4 : L'éducation aux médias à l'UNESCO et dans les institutions européennes Chapitre 5 : Éducation aux médias dans le système scolaire formel Chapitre 6 : Textes d'orientation stratégique sur l'éducation aux médias en milieu scolaire Partie 3 : Éducation aux médias et organisation des savoirs Chapitre 7 : L'éducation aux médias dans les programmes éducatifs Chapitre 8 : Les opérateurs des ministères : le Centre pour l'éducation aux médias et à l'information (CLEMI) et le Landesmedienzentrum (LMZ) Partie 4 : Éducation aux médias et culture numérique juvénile Chapitre 9 : Les acteurs de l'éducation et de la formation Chapitre 10 : Formes et enjeux contemporains de la culture numérique : usages, publics juvéniles et réflexivité Conclusion Bibliographie Liste des sigles et abréviations Table des illustrations

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