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Ce dossier explore les relations entre éducation, citoyenneté et démocratie à l’épreuve des crises contemporaines. Les différentes contributions interrogent les transformations de la formation citoyenne, les enjeux politiques de l’éducation et la manière dont l’école peut permettre aux élèves de comprendre les grands problèmes publics et les controverses qui traversent la société.

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