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Comprendre comment on apprend, comment on mémorise, comment on peut réutiliser les informations stockées. Un double intérêt pour l'apprenant et pour l'éducateur. Les connaissances en neurosciences, les recherches expérimentales notamment d'Antoine de La Garanderie (fondateur de la gestion mentale), permettent aujourd'hui de doter les apprenants d'un potentiel renforçant leur processus d'apprentissage. Cet ouvrage clarifie la notion de gestion mentale, il montre comment renforcer les gestes mentaux pour dynamiser l'acte d'apprendre et l'utilisation des connaissances acquises. L'auteur

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