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Le climat scolaire est un champ vaste, qui touche l'ensemble des domaines auxquels on peut s'intéresser dans un établissement scolaire et qui concerne toutes les personnes : un climat scolaire serein et bienveillant participe au bien-être de chacun et à une amélioration des résultats scolaires. Audelà d'une meilleure régulation des comportements, le climat scolaire nous invite à revisiter ce qui est au coeur de notre métier : la pédagogie et l'éducation. Chaque établissement peut décider s'il veut éduquer à la sociabilité ou à la rivalité, à la confiance ou à la méfiance, à l'entraide ou à la concurrence, à la responsabilité ou à l'individualisme. En même temps qu'il oeuvre à l'instruction, à la préparation aux diplômes, à l'insertion professionnelle, chaque établissement scolaire et chaque adulte dans un établissement peut décider d'être porteur de valeurs qui fondent sa mission, de promouvoir l'égalité de tous à réussir, la solidarité et la fraternité, peut décider d'être un vecteur d'humanisation. Améliorer le climat scolaire, promouvoir la sécurité et la bienveillance, c'est oeuvrer finalement à une éducation humanisante et à la démocratie.

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