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La démarche. Lecture 3, Phrases et textes, se situe dans la continuité des fichiers Lecture 1 et 2. Dès lors que les élèves sont capables de déchiffrer des mots et de les comprendre, il leur est proposé de raisonner : - sur des phrases de plus en plus longues, de plus en plus complexes, - sur des consignes, - sur des textes de plus en plus longs, de plus en plus complexes. Pour mieux raisonner, ils sont amenés à se construire des images mentales, à établir des liens entre phrases et images, puis entre phrases. Au sommaire. - Maîtriser les compétences de lecture attendues à la fin du cycle 2,- Développer des stratégies de lecteur, au travers de phrases de plus en plus longues, de plus en plus complexes, au travers de consignes, au travers de des textes de plus en plus longs, de plus en plus complexes.

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