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Introduction Une démarche de connaissance Apports et enjeux I. Genèse d'une " histoire sans nom " Origines impossibles : histoire et tragédie Dilemmes antiques Histoire tragique et historiographie médiévale Passions et histoire à l'âge classique Naissance d'un objet d'histoire (XVIIIe-XIXe siècles) L'" âme sensible " : un tournant social La nature humaine et la forme concrète des sociétés Scott, Michelet et l'histoire sensible des peuples Le " vertige des foisonnements " (XXe-XXIe siècles) Un moment allemand : Nietzsche, Simmel, Boas, Weber Un moment français : les durkheimiens, la psychologie collective et les premières Annales Encadré 1. L'exubérant Moyen Âge de Johan Huizinga Mot de passe : " Mentalités " Et maintenant ? II. L'usage des sens L'oeil et le monde visible Historicité du regard Voir, vu, visible Quand voir, c'est faire Son et paysage sonore Reconstituer la présence et l'intensité des sons Encadré 2. Le son des grottes paléolithiques : une préhistoire des sens ? Savoirs, techniques et modification de l'expérience sonore Toucher, goûter, sentir L'onguent et l'ordure : vers l'effacement des odeurs ? Du goût au dégoût Le toucher, le plus discret de tous les sens ? Les sens et la mise en ordre du monde Polysensorialité Percevoir, classer, gouverner Encadré 3. " Le savant et le cannibale " : une histoire sensible des sciences III. Les formes de la vie affective Sentiments distingués Du berceau à la tombe : les sentiments familiaux Encadré 4. L'expression obligatoire des sentiments conjugaux : lettres de la Grande Guerre Sentiments moraux et ordre social Encadré 5. La vergogne, une émotion médiévale De la sexuation des sentiments Une pragmatique des émotions Du rire aux larmes : l'expression des émotions Émotions et configurations sociales : la peur, la haine, la douleur Une civilisation des moeurs ? L'approche civilisationnelle : pulsion et contention " Communautés émotionnelles " IV. Émotions politiques Gouverner par les émotions Sacres, terreurs et bains de foule Encadré 6. Les émotions de l'empereur : le cas de Rome Émotions d'institution Dire et ordonner : le savant et le religieux Révolte, scandale, indignation Mobilisations politiques et émotions populaires Scandales et indignation, ou la rationalité des émotions Encadré 7. Sensibiliser : les mains coupées du Congo Un " partage du sensible " ? V. Une histoire au présent Comment savoir ? Quelles sources ? Le savoir et la preuve : une pratique de l'assemblage Micro-histoire et archives " à contre-courant " Le choix des mots Encadré 8. Les formes théâtrales de l'histoire Une histoire engagée ? Conclusion Repères bibliographiques.

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