Brève description / annotation

Introduction I. Fonder l'autisme comme une catégorie psychiatrique Introduction : un chemin face aux histoires positivistes et essentialisantes de l'autisme ? Les conditions sociales et historiques d'émergence de l'autisme Une préoccupation grandissante pour l'enfant De la schizophrénie à l'autisme Leo Kanner et Hans Asperger : les deux théoriciens d'une catégorie spécifique La transformation de la catégorie d'autisme des années 1940 à nos jours Encadré 1. La prévalence de l'autisme dans le monde L'impact de la désinstitutionnalisation du retard mental Transformation de l'autisme et enquêtes épidémiologiques Encadré 2. L'autisme savant Le DSM comme révélateur de la transformation de la catégorie diagnostique Le DSM-III et l'émergence d'une approche catégorielle Le DSM-III-R et le DSM-IV : l'élargissement de la catégorie Le DSM-5 et la pensée spectrale La courte vie du syndrome d'Asperger Conclusion : une histoire de " boucles classificatoires " ? II. Définir, concevoir l'autisme Introduction : une catégorie psychiatrique, mais encore ? Des modèles de compréhension de l'autisme Deux paradigmes psychologiques en concurrence Déficience de la théorie de l'esprit Une multiplicité de modèles de psychologie cognitive Les gènes et le cerveau À la recherche des gènes de l'autism L'hétérogénéité génétique de l'autisme La neurobiologie La neurodiversité Le sujet cérébral Émergence de la neurodiversité Paradigme de la pathologie versus neurodiversité L'autisme, une catégorie d'identification pour les personnes concernées ? Une affiliation autisme-handicap Un diagnostic oppressif ou libérateur Le diagnostic comme moyen de se comprendre L'impact de l'environnement Mouvement de la biomédecine alternative Le vaccin ROR La présence de mercure dans les vaccins Lutte d'expertise Le corps maternel comme environnement Encadré 3. La cohorte Marianne Conclusion : abandonner l'autisme ? III. Accompagner l'autisme Introduction : une construction sociale du " bon accompagnement " Encadré 4. Les parents, des omnivores thérapeutiques Mère coupable/enfant victime L'amour des mères en question Les mères et l'autisme : l'hésitation de Leo Kanner Bruno Bettelheim et la " forteresse vide " Mère héroïne/enfant à sauver Les familles s'organisent Les parents et la recherche Les parents thérapeutes Les parents, de coupables à héros Mère guerrière/enfant malade Soigner le corps dans le cadre du mouvement biomédical alternatif Mère guerrière Parents à écarter/enfants sujets " Ne pleurez pas pour nous " Émergence d'une communauté autiste " Nous avons votre fils " Encadré 5. Les discours parodiques de retournement de stigmate Conclusion : qui est l'ennemi ? IV. Faire émerger des politiques publiques de l'autisme Introduction : des psys sur un champ de bataille Le maillage associatif français Les différentes générations d'associations de parents L'établissement d'une " élite associative " ? L'émergence d'associations de personnes concernées La coalition de parents face à la coalition de la psychiatrie La construction d'un problème public Amorcer la mise en place d'une législation La guerre des thérapies Le packing Survie et déclin de la psychanalyse La judiciarisation de l'autisme Une reprise en main par l'État ? La mise en place de plans Autisme Les recommandations de bonnes pratiques professionnelles et l'État comme arbitre Multiplication des dispositifs et libéralisation Conclusion : des politiques publiques peu émancipatrices ? V. Genrer l'autisme ? Introduction : autisme et genre, du biologique au social L'autisme, au masculin ? Un diagnostic très masculin Autisme et hyper-masculinité Un autisme au féminin ? Comprendre le sous-diagnostic des femmes Prendre en compte l'expérience des femmes autistes Autisme et identité de genre Cooccurrence entre autisme et minorité de genre Personnes trans-autistes : s'émanciper d'un discours en termes de comorbidité ? Autisme et sexualité Conclusion : faire face à l'androcentrisme de l'autisme ? Conclusion Repères bibliographiques.

Détails