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Fiche 1 : Aspect, présent et prétérit. The early bird catches the worm. Le monde appartient à ceux qui se lèvent tôt. The straw that broke the camel's back. La goutte d'eau qui fait déborder le vase. Fiche 2 : Present perfect et pluperfect. To reap what one has sown. Récolter ce qu'on a semé. Fiche 3 : Le renvoi à l'avenir. When pigs fly. Quand les poules auront des dents. When the cat is away, mice will play. Le chat parti, les souris dansent. We will cross that bridge when we come to it. Nous réglerons ce problème en temps utile. Fiche 4 : Hypothèse, souhait, regret (wish). If you don't want flour on your shoes, don't go into the mill. Si tu ne veux pas de farine sur tes chaussures n'entre pas au moulin. Ou autrement dit : il vaut mieux éviter de s'impliquer dans une situation délicate si on ne souhaite pas en subir des conséquences fâcheuses If pigs had wings, they would fly. Si les cochons avaient des ailes, ils voleraient. Ou autrement dit : Avec des si, on mettrait Paris en bouteille. Fiche 5 : Point d'étape sur les temps : thème grammatical et journalistique. Fiche 6 : La modalité. Fiche 7 : Le passif. Fiche 8 : Le gérondif. Fiche 9 : Le statut des noms. Fiche 10 : Les articles Ø, A, THE. Fiche 11 : La quantité. Fiche 12 : Le comparatif, le superlatif, As et Like. Fiche 13 : Les noms composés et le cas possessif. Fiche 14 : Les adjectifs. Fiche 15 : Les phrases emphatiques et exclamatives. Fiche 16 : Les pronoms relatifs. Fiche 17 : La forme interrogative et les tags. Fiche 18 : Les structures causatives. Fiche 19 : Les structures résultatives. Fiche 20 : Les phrasal verbs.

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