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Ce travail de recherche propose une analyse du droit public britannique depuis une perspective originale : celle des professeurs de droit. Longtemps considérés comme des acteurs anecdotiques du système juridique britannique, la thèse met en lumière les liens renouvelés que les professeurs de droit entretiennent avec les autres acteurs constitutionnels britanniques. Depuis cette perspective, elle met en lumière les différentes théories qui coexistent pour expliquer l'architecture constitutionnelle britannique et cherche, à la lumière de ces dernières, à présenter une lecture contemporaine des institutions et de la constitution britannique.

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