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Quoi de plus éloigné que le Japon et la France : distances géographiques, passés, croyances, langues, visions du monde... Pourtant ces deux sociétés post-industrielles sont confrontées à des problèmes similaires dans le domaine de l’éducation : violences au collège, désintérêt pour les études, inégalité des chances d’accès aux bonnes universités entre les classes aisées et les classes modestes, difficulté d’intégrer les étrangers dans le système éducatif, lente émergence des femmes dans les meilleurs établissements. Se posent aussi les questions de l’enseignement du passé, de l’enseignement des langues étrangères à l’école, de l’intégration des nouveaux savoirs et des nouvelles technologies, du type d’élites à promouvoir à l’avenir... Cet ouvrage est le fruit d’un dialogue entre experts des deux pays qui mettent en commun leurs questions, leurs réflexions et qui par leurs comparaisons, dépassionnent les échanges au ton souvent culturaliste.

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