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Décembre 1973: des jeunes gens passionnés présentent à Françoise Dolto un projet éducatif hors du commun, qui doit réunir des enfants de tous niveaux et de toutes origines sociales : l'école de la Neuville. Françoise Dolto va réfléchir avec eux à l'élaboration d'une pédagogie nouvelle qui serait en même temps un apprentissage de la vie en société. Cette pédagogie prend en compte tous les aspects de la personnalité de l'enfant : - Responsabiliser chaque enfant, pour son travail scolaire comme pour les tâches les plus quotidiennes. - Encourager les initiatives personnelles. - Repenser les relations des enfants entre eux et des enfants avec les adultes. - Rendre aux activités manuelles et sportives leur dimension de créativité et d'imagination. Ce livre s'adresse aux éducateurs, aux enseignants, aux parents et, à travers eux, aux enfants. Auteurs : Fabienne d'Ortoli et Michel Amram sont fondateurs et responsables de l'École de la Neuville. Écrivains, cinéastes, ils sont tous deux experts auprès de la Fondation de France (Comité Enfance pour la Prévention contre la violence à l'école et dans la cité). L'École de la Neuville accueille, depuis 1973, une quarantaine d'enfants de 6 à 16 ans en internat. Son système pédagogique original propose " une autre manière d'être en Société à l'école " (Françoise Dolto) par " une loi autre, une loi qui autorise le désir " (Fernand Oury).

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