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Lectures scolaires : renouveler les approches Pour prolonger le travail amorcé par les États généraux de la lecture, le dossier de ce numéro entend prêter une oreille attentive à celles et ceux qui invitent à renouveler les approches des livres étudiés à l'école. Non pas tant les titres que la manière de les aborder, en croisant les genres, les époques, les auteur.e.s, les arts et en laissant de la place au choix, au débat, à l'interprétation et à l'écriture, qui nourrit la lecture, et inversement. En ouverture, l'écrivain Johary Ravaloson propose de voyager dans son île natale à travers 80 Mots de Madagascar. Suivent quatre séquences de rentrée riches en littérature de jeunesse sur les nouveaux programmes de cinquième et une analyse des travers de la société dans Pot-Bouille d'Émile Zola.

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