Comment devenir libre et responsable dans un monde en quête de repères ? Face aux défis éthiques et éducatifs de notre temps, cet ouvrage propose un renouvellement de l'éducation morale à l'école du pape François. Son originalité est de placer l'amour miséricordieux de Dieu au coeur de l'acte éducatif. La miséricorde y est présentée comme un principe anthropo-théologique et pédagogique, capable de mobiliser la responsabilité du sujet en l'ouvrant à la transcendance. À travers une analyse des mutations anthropologiques et sociétales, d'approches éducatives existantes, puis du pontificat de François, l'auteure dessine un chemin de maturation éthique qui intègre la fragilité et les capacités comme point de départ d'un itinéraire de croissance humaine et spirituelle.

En passant d'une pédagogie de la norme à une pédagogie du sujet, ce livre déploie quatre piliers d'une formation intégrale : l'inscription dans la patience du temps, la conversion du regard, l'apprentissage des vertus et l'exercice du discernement.

Il s'agit de faire naître et advenir l'homo viator capax amoris : un être humain en chemin, capable d'aimer en acte et de construire, avec d'autres, un avenir commun pour notre « maison commune », capable de s'engager dans une « culture de la rencontre ». Cet essai propose ainsi un renouvellement de la théologie morale par une approche à la fois pédagogique, relationnelle et existentielle, enracinée dans la spiritualité.

Soeur Nathalie Guéguen est religieuse de la Congrégation des Filles de Jésus de Kermaria. Elle enseigne aux Facultés Loyola Paris. Cet ouvrage reprend sa thèse doctorale soutenue en mars 2024.

Comment devenir libre et responsable dans un monde en quête de repères ? Face aux défis éthiques et éducatifs de notre temps, cet ouvrage propose un renouvellement de l'éducation morale à l'école du pape François. Son originalité est de placer l'amour miséricordieux de Dieu au coeur de l'acte éducatif. La miséricorde y est présentée comme un principe anthropo-théologique et pédagogique, capable de mobiliser la responsabilité du sujet en l'ouvrant à la transcendance. À travers une analyse des mutations anthropologiques et sociétales, d'approches éducatives existantes, puis du pontificat de François, l'auteure dessine un chemin de maturation éthique qui intègre la fragilité et les capacités comme point de départ d'un itinéraire de croissance humaine et spirituelle.

En passant d'une pédagogie de la norme à une pédagogie du sujet, ce livre déploie quatre piliers d'une formation intégrale : l'inscription dans la patience du temps, la conversion du regard, l'apprentissage des vertus et l'exercice du discernement.

Il s'agit de faire naître et advenir l'homo viator capax amoris : un être humain en chemin, capable d'aimer en acte et de construire, avec d'autres, un avenir commun pour notre « maison commune », capable de s'engager dans une « culture de la rencontre ». Cet essai propose ainsi un renouvellement de la théologie morale par une approche à la fois pédagogique, relationnelle et existentielle, enracinée dans la spiritualité.

Soeur Nathalie Guéguen est religieuse de la Congrégation des Filles de Jésus de Kermaria. Elle enseigne aux Facultés Loyola Paris. Cet ouvrage reprend sa thèse doctorale soutenue en mars 2024.