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Introduction. Retour aux racines : mythe, logos et science - Le raisonnement aujourd'hui - Définitions : déduction et induction. 1 - La théorie de Jean Piaget ou le système logique. D'où vient le système logique ? - L'intérêt pour l'enfance - Contre le logicisme : la logique, miroir de la pensée - Le « cercle des sciences » -Les stades de l'intelligence - Mise en place du raisonnement hypothético-déductif - Critiques de la théorie de Piaget. 2 - Les théories du double système : Système 1 (intuitif) et Système 2 (logique). Logique contre intuition : les biais cognitifs - Deux systèmes : Système 1 (intuitif) et Système 2 (logique) - Guidage émotionnel dans le cerveau. 3 - Inhiber pour raisonner : le Système 3 (exécutif). Correction des biais ou comment « dé-biaiser » - Vicariance : inhiber le Système 1 pour activer le Système 2 - Émotion et anticipation du regret dans le Système 3. 4 - Le paradoxe du raisonnement chez le bébé. Échecs en statistiques à l'université - Statistiques dans le berceau - Ce qui reste à apprendre. Conclusion. Bibliographie.

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