Brève description / annotation

1 - Lire pour se construire. 2 - Prendre en soi et donner de soi : le rôle du lecteur empirique dans l'expérience de lecture. 3 - Et à l'école ? D'hier à aujourd'hui, la question de la réception des oeuvres littéraires par les élèves. 4 - Propositions de la didactique de la littérature : donner droit de cité au sujet lecteur. 5 - Accueillir des sujets lecteurs à leur arrivée au lycée. 6 - Un élève à l'écoute de sa propre lecture. 7 - Pour une mémoire vive des lectures scolaires. 8 - Cultiver des lectures heureuses à l'école. 9 - Les enjeux éthiques de l'enseignement de la littérature. Postface d'Edgar Morin. Bibliographie. Index des notions.

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