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Chapitre premier - Naissance du concept d'autisme infantile Chapitre II - Autisme : psychoses infantiles. Troubles envahissants du développement. Les classifications et les débats nosographiques Troubles du développement Troubles de la personnalité L'apport du mouvement pédopsychiatrique français Chapitre III - Autisme : épidémiologie, génétique et neurobiologie Données épidémiologiques Les recherches génétiques Les recherches biochimiques Les recherches neurophysiologiques Les études d'imagerie cérébrale Autres recherches biologiques Chapitre IV -Autisme et sciences cognitives L'intelligence des enfants autistes Les recherches d'un déficit cognitif spécifique Chapitre V - L'autisme infantile et le mouvement psychanalytique Bruno Bettelheim Margaret S. Mahler L'apport des auteurs kleiniens et postkleiniens L'apport des auteurs lacaniens Chapitre VI - L'examen de l'enfant autiste et psychotique. Diagnostic et évaluation Le bilan clinique Le bilan somatique Le bilan psychologique Les échelles d'évaluation Le bilan de langage Le bilan psychomoteur Formes particulières d'autisme et syndromes voisins Chapitre VII - Diagnostic précoce de l'autisme infantile Position du problème Inventaire de signes repérables de suspicion d'autisme dans les 18 premiers mois de la vie Les signes observés Résultats des recherches actuelles sur les signes précoces Problème diagnostique Chapitre VIII - Évolution de l'autisme et des psychoses précoces Les différentes recherches Les facteurs de pronostic L'adolescence L'autisme à l'âge adulte Chapitre IX - Les parents Personnalité parentale et psychose précoce de l'enfant Les facteurs familiaux associés à la psychose Le vécu des parents L'action des professionnels auprès des parents d'enfants psychotiques Les associations de parents Chapitre X - Prise en charge des enfants autistes et psychotiques Les méthodes exclusivement éducatives Les thérapies institutionnelles Autres actions thérapeutiques

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