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INTRODUCTION CHAPITRE 1 : Les différences : une question de distinction 1 - Pourquoi l'eau des rivières coule-t-elle ? 2 - Exercice de perception des différences 3 - Réflexion sur le mot « distinction » CHAPITRE 2 : Classer 1 - Définition du classement 2 - Pourquoi classer ? Premières réponses 3 - Comment classer ? 4 - Perspectives 5 - Pourquoi classer ? Deuxième série de réponses 6 - Classes « nettes » et classes « floues » CHAPITRE 3 : Ranger 1 - Définition du rangement : premiers exemples 2 - Ordre total - Ordre partiel 3 - Critères de rangement 4 - Ordre lexicographique 5 - Objets de rangement CHAPITRE 4 : Classer et ranger 1 - Choix d'un ordre sur les critères 2 - Repérer l'ordre sur les critères : analyse du discours 3 - Utiliser l'ordre des critères : stratégies CHAPITRE 5 : Univers de référence 1 - Définition de l'univers de référence : problèmes généraux 2 - Intérêts de la détermination de l'univers de référence 3 - Discours objet de discours CHAPITRE 6 : Le b-a ba, de Barbara à Alice 1 - Aperçu historique général 2 - Éléments de syllogistique : la logique d'Aristote 3 - Les stoïciens 4 - Le Moyen Âge : les scolastiques 5 - Les progrès liés à la schématisation CHAPITRE 7 : La logique sans peine selon Lewis Carroll 1 - Le voyage d'Alice au pays des merveilles 2 - Définitions élémentaires 3 - Le diagramme bi-littéral 4 - Le diagramme tri-littéral 5 - Résolution des syllogismes CHAPITRE 8 : Logique des propositions 1 - Logique formelle : redécouverte de la notion 2 - Éléments de logique propositionnelle CHAPITRE 9 : De la logique des prédicats à la logique floue 1 - Renouvellement de la notion de prédicat 2 - Logique floue CHAPITRE 10 : De la logique à l'argumentation 1 - Rhétorique et argumentation 2 - L'argumentation : un raisonnement de communication 3 - Cadrage et recadrage du réel 4 - Le lien entre l'accord obtenu et l'opinion proposée

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