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Présentation par Joëlle Proust L'acquisition des concepts mentaux La mentalisation comme élaboration ou application d'une « théorie » L'explication de la mentalisation par la simulation Pathologie de la mentalisation : les théories confrontées aux données cliniques L'élaboration de la subjectivité et la théorie exécutive de la mentalisation Le suivi de l'action Être un sujet Plan du livre Références bibliographiques, Chapitre I. Coordination et subjectivité dans la psychose naissante par Henri Grivois Naître à la psychose. Concernement et centralité Le paradoxe individualiste Interindividualité et subjectivité Le versant pratique : traiter la psychose Une endémie anthropologique Références bibliographiques, Chapitre II. Être agent ou être agi. De l'intention à l'intersubjectivité par Marc Jeannerod et Pierre Fourneret Modalités d'activation d'une représentation motrice Représentations motrices partagées Nature des signaux permettant l'attribution d'une action à son origine Une approche expérimentale du mécanisme d'attribution d'une action Méconscience d'agir dans la psychose Références bibliographiques, Chapitre III. Le modèle de la schizophrénie de Christopher Frith par John Campbell Le modèle L'insertion de la pensée et la distinction dispositionnel/occurrent L'immunité à l'erreur d'identification L'identité Références bibliographiques, Chapitre IV. Dispositions à agir et volonté de croire par Pascal Engel La thèse dispositionnelle-fonctionnelle La volonté de croire ou les « croilontés » La structure subjective et la politique du croire Duperie de soi (self-deception) et croyances délirantes Références bibliographiques, Chapitre V. Les racines exécutives (non modulaires) des perturbations de la mentalisation dans l'autisme par James Russell Un mauvais mécanisme de « théorie de l'esprit » (MTdE) ? Les perturbations de l'agir dans l'autisme La conscience de soi préthéorique En quel sens l'autisme est un trouble de la « métareprésentation » Références bibliographiques, Chapitre VI. Représentations motrices, imitation et théorie de l'esprit. Le cas de l'autisme par Élisabeth Pacherie Troubles de la mentalisation et dysfonctionnements exécutifs. Hypothèses et données Intentions préalables, intentions en action et images motrices Labilité des intentions motrices et troubles exécutifs dans l'autisme Les troubles de l'imitation et leurs conséquences pour le développement de la compréhension sociale Références bibliographiques, Index nominum, Index rerum,

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