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5 Parcours biographique Vienne, 5 Née avec la psychanalyse, 5 Sigmund Freud père, 7 Une enfance viennoise, 7 Les années de formation et l'analyse, 8 L'analyse des enfants, 10 L'étude du développement de l'enfant normal, 13 L'exil et l'arrivée à Londres, 14 L'opposition entre Anna Freud et Melanie Klein, 15 Le développement du travail d'Anna Freud à Londres, 16 Éducation et psychanalyse, 16 La guerre et la création des " Crèches de Guerre ", 18 La création de la " Hampstead Clinic ", 20 L'oeuvre de la " Hampstead Clinic ", 21 Le rayonnement international, 24 Les dernières années d'Anna Freud, 27 29 Introduction à l'oeuvre d'Anna Freud La première publication, 29 Les différences de perspective avec Melanie Klein vues par Anna Freud, 30 La compréhension des relations pédagogiques, 31 Le Moi et les mécanismes de défense, 39 L'avènement du Moi, 39 L'angoisse envisagée en fonction des origines de la menace, 40 Le déni, 41 La restriction du Moi, 43 L'identification à l'agresseur, 45 La soumission altruiste, 48 L'expérience de la Guerre, 50 Le normal et le pathologique chez l'enfant, 51 Pour un diagnostic psychanalytique, 51 Le concept de lignes de développement, 54 Psychanalyse et psychiatrie, 56 Les difficultés de la psychanalyse, 58 Indications et obstacles à l'analyse des enfants, 58 Les sources sociales des résistances à l'analyse, 59 Les résistances du côté des patients, 61 L'analyse et les stades précoces, 62 Les résistances de l'analyste, 63 Comprendre et décrire les troubles de l'enfant, 66 L'influence de la psychanalyse du Moi, 66 Nécessité d'une classification, 67 L'équilibre intérieur, 69 L'enfant dans la société, 71 73 Bibliographie raisonnée 76 Choix de textes Interdits et permissivité, 76 Perdre et être perdu, 85 La névrose obsessionnelle, 98 Le mensonge et le vol, 104 La technique de la psychanalyse d'enfants, 108 La psychopathologie envisagée à partir du développement normal, 118 Préface à Topsy de Marie Bonaparte, 126

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