Brève description / annotation

Introduction THÉORIE DE L'EMPATHIE : L'ÉDUCATION PAR LE CORPS De l'émotion pour entrer en relation avec les autres Des corps pour se distinguer des autres Comprendre les autres S'ouvrir aux autres et à leurs mondes ENSEIGNER LE SENS DE L'AUTRE : MÉTHODOLOGIE Observer les autres faire et faire à son tour Pratiquer ensemble pour entrer en résonance émotionnelle Mettre des mots sur les émotions et en parler PRATIQUES ÉDUCATIVES Une autre façon de faire classe Gaëlle : éduquer aux émotions à l'école maternelle Kristelle : mettre l'empathie au service de l'enseignement moral et civique Marion : développer le bien-être dans sa classe Valérie : proposer l'art pictural pour développer la sensibilité et le vocabulaire Nathalie : Enseigne la lecture par résonance empathique Conclusion Bibliographie

Détails