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- Introduction. La psychiatrie du bébé (psychiatrie foetale ; souffrance psychique ; la construction des liens premiers ; la méthode d'observation directe du bébé). - Prendre en charge les enfants autistes (vers une pédopsychiatrie intégrative ; autisme et pédopsychiatrie ; autisme et angoisses archaïques ; processus cognitifs et psychoses infantiles). - Les institutions soignantes (théorie de l'organisation thérapeutique ; socialisation et vie institutionnelles ; ce que signifie la psychothérapie institutionnelle ; troubles psychiques et comportements problèmes). - Philosophie du soin, éthique et politique (le non, le talion et le pardon ; les abus sexuels et la question du trauma ; prévention et éducation ; psychanalyse et neurosciences). - L'enseignement de la psychiatrie et la culture (la formation des psychiatres ; la "fonction Balint" ; qu'est-ce qu'un échec en psychiatrie de l'enfant). - Conclusion. - Bibliographie.

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